Chơi thường được coi là niềm vui tự nhiên của trẻ nhỏ, nhưng khoa học đã chứng minh rằng chơi còn là một hình thức học tập tích cực, giúp trẻ phát triển nhận thức, cảm xúc và kỹ năng xã hội. Đặc biệt với trẻ rối loạn phổ tự kỷ, hoạt động chơi chính là con đường tự nhiên để trẻ học cách tương tác, hợp tác và thích ứng với thế giới xung … [Đọc thêm...]
Vì sao trẻ tự kỷ nên đến trung tâm can thiệp sớm?
Khi con được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ, nhiều ba mẹ rơi vào khủng hoảng. Những câu hỏi thường trực là: “Con mình rồi sẽ ra sao?”, “Có nên đưa con đến trung tâm hay tự dạy ở nhà là đủ?”. Thực tế, cả hai đều quan trọng. Gia đình là môi trường gần gũi nhất, giúp trẻ duy trì thói quen và rèn kỹ năng hằng ngày. Nhưng trung tâm can … [Đọc thêm...]
Tại sao trẻ tăng động giảm chú ý và trẻ tự kỷ cần con đường học tập khác nhau?
Chia sẻ về việc vì sao trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD) và trẻ tự kỷ (ASD) cần những con đường học tập khác nhau của Tiến sĩ Đỗ Thị Thảo nguyên Trưởng khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, với gần 25 năm kinh nghiệm làm việc với trẻ tự kỷ và các rối loạn phát triển. Trong suốt nhiều năm nghiên cứu và can thiệp cho trẻ … [Đọc thêm...]
Vì sao việc chỉ trỏ lại quan trọng đối với trẻ?
Vì sao sự phát triển hành động chỉ trỏ lại quan trọng đối với trẻ nhỏ, đặc biệt là trẻ có rối loạn phổ tự kỷ? Dưới đây là những chia sẻ của bác sĩ tâm lý Phan Thiệu Xuân Giang chuyên gia có hơn 20 năm kinh nghiệm đồng hành cùng trẻ rối loạn phổ tự kỷ ở nhiều vai trò khác nhau. Ngón trỏ (index finger) được coi là ngón quan trọng nhất … [Đọc thêm...]
Trẻ chậm nói có phải bị tự kỷ không?
Chậm nói là một trong những dấu hiệu khá điển hình của hội chứng rối loạn phổ tự kỷ. Tuy nhiên không phải lúc nào trẻ chậm nói cũng là tự kỷ. Để hiểu rõ hơn vấn đề trẻ chậm nói có phải bị tự kỷ không, mời bạn tham khảo những chia sẻ dưới đây. Tự kỷ là gì? Tự kỷ là một dạng bệnh lý của não bộ vì có xuất hiện rối loạn phát triển … [Đọc thêm...]
- 1
- 2
- 3
- …
- 8
- Trang sau »
