Chia sẻ về việc vì sao trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD) và trẻ tự kỷ (ASD) cần những con đường học tập khác nhau của Tiến sĩ Đỗ Thị Thảo nguyên Trưởng khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, với gần 25 năm kinh nghiệm làm việc với trẻ tự kỷ và các rối loạn phát triển. Trong suốt nhiều năm nghiên cứu và can thiệp cho trẻ … [Đọc thêm...]
Trẻ bị tăng động có phải là trẻ tự kỷ không?
Trẻ bị tăng động giảm chú ý (ADHD) và trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là hai tình trạng phát triển khác nhau, mặc dù chúng có thể có một số dấu hiệu giống nhau. Tuy nhiên, chúng có những đặc điểm khác nhau riêng biệt. Dưới đây là những dấu hiệu nhận biết sự khác nhau giữa tự và tăng động: Đặc điểm chính ADHD (Rối loạn tăng … [Đọc thêm...]
Can thiệp chăm sóc trẻ hiếu động kém tập trung
Trẻ có tình trạng hiếu động và khó có thể tập trung khả năng chú ý, gọi theo thuật ngữ chuyên môn là hội chứng tăng động, giảm chú ý hay còn gọi rối loạn hiếu động kém tập trung, tiếng Anh viết tắt ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Theo từ vựng tâm lý của Trung tâm Nghiên cứu Tâm lý trẻ em tại Việt Nam hội chứng này còn … [Đọc thêm...]
