Hoa Cúc Trắng

Trung Tâm Dạy Trẻ Tự Kỷ, Chậm Nói Tại TPHCM

Chương trình can thiệp cho trẻ tự kỷ tại trung tâm Hoa Cúc Trắng
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
  • Can thiệp sớm
  • Ngôn ngữ trị liệu
  • Can thiệp tiền tiểu học
  • Đặt lịch hẹn
  • Liên hệ
Trang chủ » Giáo dục đặc biệt » 5 lầm tưởng phổ biến về chứng tự kỷ khiến trẻ thêm thiệt thòi

5 lầm tưởng phổ biến về chứng tự kỷ khiến trẻ thêm thiệt thòi

9 Tháng mười một, 2024 bởi Nguyễn Đạt Tài Để lại bình luận

Mặc dù rất phổ biến trong cuộc sống hiện đại, chứng rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em vẫn chưa được nhìn nhận cho đúng, khiến trẻ thiệt thòi, việc điều trị cho con trở nên khó khăn hơn.

Sinh con ra, ai cũng mong muốn đứa con của mình được khỏe mạnh, phát triển đồng đều cả thể chất lẫn trí tuệ, tinh thần. Thế nhưng đâu đó vẫn có những đứa trẻ sinh ra với những khiếm khuyết không mong muốn. Chứng tự kỷ ở trẻ em là một trong số đó. Đặc biệt, chứng bệnh này ngày càng phổ biến trong cuộc sống hiện đại.

Nhận thức sai lầm về tự kỷ có thể gây nên những tác hại lớn không chỉ cho trẻ mà còn cho cả gia đình, xã hội.
Nhận thức sai lầm về tự kỷ có thể gây nên những tác hại lớn không chỉ cho trẻ mà còn cho cả gia đình, xã hội.

Mặc dù vậy, cho đến nay vẫn có nhiều lầm tưởng không đáng có về chứng tự kỷ. Những nhận thức sai lầm về tự kỷ có thể gây nên những tác hại lớn không chỉ cho trẻ mà còn cho cả gia đình, xã hội. Hiểu rõ về những khó khăn của trẻ tự kỷ sẽ giúp tìm ra những phương pháp thích hợp cho việc điều trị và chăm sóc trẻ. Dưới đây là 5 hiểu lầm phổ biến nhất về chứng tự kỷ ở trẻ em, bất cứ phụ huynh nào cũng cần dẹp bỏ ngay.

1. Chậm phát triển trí tuệ

Tự kỷ và chậm phát triển đều là rối loạn liên quan đến sự phát triển não bộ nhưng hoàn toàn khác nhau. Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa dịch bệnh (CDC) Hoa Kỳ đã thống kê có 62% trẻ mắc chứng tự kỷ có chỉ số IQ bình thường, thậm chí nhiều trẻ còn đạt điểm cao hơn mức trung bình. Bên cạnh đó, theo báo cáo của Tạp chí Tâm thần học Thế giới, khoảng 70% trẻ tự kỷ có kỹ năng đặc biệt về ghi nhớ, tưởng tượng không gian, toán học, âm nhạc và hội họa.

Mặt khác, trong phổ tự kỷ có một dạng rối loạn là hội chứng bác học (Asperger), xảy ra ở những bộ óc thiên tài, với trí thông minh xuất chúng. Hai nhà bác học Isaac Newton và Albert Einstein được giới khoa học nghi ngờ là mắc hội chứng này.

2. Không biết yêu thương

Trẻ tự kỷ gặp khó khăn trong giao tiếp và bày tỏ cảm xúc nhưng điều đó không có nghĩa là những đứa trẻ đặc biệt ấy không biết yêu thương. Trẻ tự kỷ rất nhạy cảm với âm thanh và mùi vị khó chịu. Điều đó có nghĩa là chúng đủ nhạy cảm để cảm nhận được tình yêu mà người khác dành cho mình. 

3. Cha mẹ không quan tâm

Tới nay, các nhà khoa học vẫn chưa thể khẳng định chính xác nguyên nhân dẫn đến chứng tự kỷ. Tuy nhiên, tất cả các chuyên gia đều thống nhất rằng khoảng 80% nguy cơ mắc chứng tự kỷ liên quan đến yếu tố di truyền. Đây là lý do trẻ có anh chị mắc chứng tự kỷ có nguy cơ phải đối mặt với rối loạn này cao hơn những trẻ khác. Do đó, trẻ mắc tự kỷ không phải lỗi của cha mẹ và cũng không liên quan tới chế độ ăn hay vắc-xin.

4. Không thể chẩn đoán từ sớm

Chẩn đoán tự kỷ ở trẻ em không dễ, đặc biệt với đối tượng dưới 3 tuổi. Các biểu hiện của chứng tự kỷ rất đa dạng, thay đổi theo lứa tuổi và khác nhau ở từng trẻ. Bên cạnh đó, dấu hiệu nhận biết rối loạn này dễ nhầm với các bệnh lý khác như chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, chứng khó đọc, tăng động giảm chú ý… Thêm nữa, không có bất kỳ xét nghiệm nào có thể chẩn đoán tự kỷ.

Các chuyên gia y tế chỉ có thể đánh giá dựa vào bảng câu hỏi và quan sát hành vi bên ngoài của trẻ. Do đó, hiện nay, chẩn đoán tự kỷ thường chậm trễ, dẫn đến bỏ lỡ thời gian vàng là 3 năm đầu đời và 3 năm tiếp theo của trẻ. Hậu quả là thu hẹp tác động có lợi của các biện pháp can thiệp và tăng thêm gánh nặng kinh tế, tâm lý cho gia đình. 

Tuy nhiên, những nghiên cứu gần đây đã chứng minh yếu tố di truyền đóng góp 40% tới 80% trong rối loạn phổ tự kỷ. Hàng trăm gen liên quan tới tự kỷ đã được phát hiện. Chẳng hạn, đột biến gen CHD8 đứng đầu về nguy cơ mắc chứng tự kỷ hoặc biến đổi gen WNT2 gây cản trở quá trình xử lý thính giác, ảnh hưởng tới hoạt động tiếp thu ngôn ngữ.

Đứng trước những thách thức và phát hiện mới về gen quy định tự kỷ, Genetica đã phối hợp với Đại học Y Harvard và Bệnh viện Trung ương Huế tiến hành giải mã gen cho 250 trẻ tự kỷ với mục đích xác định các biến thể bất lợi, tăng nguy cơ mắc tự kỷ ở người Việt Nam. Nghiên cứu này có ý nghĩa quan trọng trong phát hiện nguy cơ tự kỷ sớm về mặt di truyền ở trẻ em Việt Nam. Hiện tại, dự án đang trong giai đoạn phân tích kết quả và sẽ công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế trong thời gian tới.

Như vậy, với sự phát triển của công nghệ di truyền, chúng ta hoàn toàn có thể xác định sớm nguy cơ mắc chứng tự kỷ thông qua xét nghiệm gen. Đặc biệt, những trẻ có bố mẹ hoặc anh chị đã được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ nên được xét nghiệm càng sớm càng tốt. 

5. Có chung phác đồ

Không có thuốc điều trị đặc hiệu giúp chữa khỏi chứng tự kỷ, biện pháp tốt nhất dành cho trẻ tự kỷ là chăm sóc và can thiệp. Nhưng điều này không đồng nghĩa là tất cả trẻ tự kỷ đều được điều trị giống nhau. 

Tự kỷ không phải một bệnh mà là rối loạn dạng phổ, tức là tập hợp nhiều mức độ và dạng rối loạn khác nhau. Có trẻ tự kỷ thiếu hụt khả năng ngôn ngữ nghiêm trọng, nhưng có trẻ lại gặp nhiều vấn đề liên quan đến cảm xúc, hành vi. Bên cạnh đó, chứng tự kỷ có thể đi kèm với các rối loạn bẩm sinh khác như chậm phát triển trí tuệ, tăng động giảm chú ý, hội chứng đứt gãy nhiễm sắc X, hội chứng Down… Mỗi trẻ tự kỷ là một cá thể riêng biệt, cần được nuôi dưỡng, hỗ trợ khác nhau, tùy theo tình trạng của trẻ.

Với sự phát triển của ngành công nghệ gen, cá thể hóa trong chăm sóc, can thiệp ở trẻ tự kỷ ngày càng được quan tâm và áp dụng rộng rãi trên khắp thế giới. Dựa vào kết quả giải mã gen ở trẻ mắc chứng tự kỷ, các chuyên gia y tế sẽ xác định được rối loạn kèm theo, từ đó đưa ra phác đồ điều trị, can thiệp và dự phòng phù hợp nhất với trẻ.

Dù thế nào, cha mẹ hãy vững tin vào đứa trẻ đặc biệt của mình. Hãy kiên nhẫn, tìm kiếm cách kết nối để bước vào thế giới khác biệt của trẻ tự kỷ. Hãy động viên, khen thưởng những cố gắng và bước tiến của con, đồng thời xoa dịu nỗi sợ hãi, sự khó chịu ở trẻ. Hãy xây dựng một lịch trình sinh hoạt cố định, cho con một không gian an toàn, bình yên và cùng con bước ra ngoài thế giới.

Tài liệu tham khảo: CDC, Autistica và PMC

Chủ đề: Giáo dục đặc biệt Từ khóa: Chậm nói, Tăng động, Trẻ tự kỷ, Tự kỷ

Chương trình can thiệp cho trẻ tự kỷ tại trung tâm Hoa Cúc Trắng

Để lại một bình luận Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

TIN TỨC SỰ KIỆN MỚI NHẤT

Những dấu hiệu của trẻ tự kỷ từ 18 tháng tuổi hay gặp theo nghiên cứu của Bệnh viện Nhi trung ương

Dấu hiệu của trẻ tự kỷ từ 18 tháng tuổi theo nghiên cứu của Bệnh viện Nhi trung ương

Nghiên cứu một số đặc điểm lâm sàng của trẻ tự kỷ (rối loạn phổ tự kỷ) từ 18

Lợi ích của việc đạp xe đạp đối với trẻ tự kỷ

Lợi ích của việc đạp xe đạp đối với trẻ tự kỷ

Việc đạp xe không chỉ là một hoạt động thể chất mà còn là một phương pháp can

Những dấu hiệu phân biệt trẻ bị tự kỷ và tăng động khác nhau như thế nào?

Trẻ bị tăng động có phải là trẻ tự kỷ không?

Trẻ bị tăng động giảm chú ý (ADHD) và trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là

BÀI VIẾT ĐƯỢC XEM NHIỀU

Can thiệp sớm giúp trẻ tự kỷ tăng cơ hội hòa nhập phát triển

Can thiệp sớm giúp trẻ tự kỷ tăng cơ hội hòa nhập phát triển

Tại buổi tập huấn nâng cao năng lực cán bộ Công tác xã hội trong can thiệp đối

Dịch vụ tìm kiếm giáo viên gia sư tại nhà

Dịch vụ tìm kiếm giáo viên gia sư tại nhà

Việc cung cấp, giáo dục các kỹ năng, kiến thức cần thiết cho trẻ tự kỷ không

Ý nghĩa biểu tượng logo về tự kỷ là gì?

Ý nghĩa biểu tượng về tự kỷ

Bạn đã từng bắt gặp biểu tượng này trên các trang mạng, mốt số sách báo, trên

BIỂU TƯỢNG VỀ THẾ GIỚI TỰ KỶ

Ý nghĩa biểu tượng logo về tự kỷ

CHƯƠNG TRÌNH CAN THIỆP

Trung tâm Hoa Cúc Trắng luôn nỗ lực phấn đấu là trung tâm hàng đầu trong việc giáo dục trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ, trẻ tăng động giảm chú ý, trẻ rối loạn cảm xúc, khó khăn trong học tập, trẻ chậm phát triển trí tuệ bằng chất lượng can thiệp, tâm huyết, tình yêu thương trẻ cùng với sự kết hợp các tiến bộ trên thế giới về can thiệp, giáo dục và hỗ trợ các trẻ có nhu cầu đặc biệt.
Tại trung tâm Hoa Cúc Trắng các bé luôn được hỗ trợ toàn diện để phát triển tối đa năng lực của mình, phát huy tối đa tiềm năng thế mạnh của bản thân. Chúng tôi cùng đồng hành và hợp sức với phụ huynh để tìm ra phương pháp can thiệp toàn diện nhất, giúp các bé khơi gợi tiềm năng, khám phá bản thân và tạo điều kiện cho các bé được vui chơi, học tập theo hướng phát huy mặt mạnh, khắc phục những hạn chế của bản thân bằng sự quan tâm và chăm sóc chuyên nghiệp nhất. Chúng tôi hy vọng tất cả trẻ em có quyền đặc biệt đều có tuổi thơ thật trọn vẹn, để trẻ có thể vươn xa hơn trong tương lai, thể hiện được tài năng của mình.

DỊCH VỤ CỦA CHÚNG TÔI

  • Khám, chẩn đoán cho trẻ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, tăng động, giảm chú ý
  • Can thiệp ngôn ngữ cho trẻ tự kỷ, nói lắp, nói ngọng ...
  • Tư vấn định hướng cho trẻ gặp vấn đề về khó học
  • Can thiệp giờ cho trẻ có nhu cầu đặc biệt
  • Thực hiện chương trình tiền học đường cho trẻ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, ADHD ...

Giờ làm việc

Thứ 2 tới Thứ 6:
Sáng: 8h00 tới 12h00
Chiều: 13h30 tới 17h00
Chủ Nhật & Ngày lễ: nghỉ

CÁC CƠ SỞ CỦA HOA CÚC TRẮNG

1. TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HÒA NHẬP HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 281/4/2 Bình Lợi, Phường 13, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Điện thoại: 0937648768 (Cô Thúy)
2. TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TÂM LÝ GIÁO DỤC HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 220/3 Phan Vân Hân, Phường 17, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Điện thoại: 0906614086 (Cô Nga)
3. TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TÂM LÝ GIÁO DỤC HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 8 Đường số 5, khu dân cư Sông Đà, Khu phố 7, phường Hiệp Bình Chánh, thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh.
Điện thoại: 0974109956 (Cô Huyền)
  • Tuyển dụng
  • Tài liệu
  • Sơ đồ
  • Liên hệ

© 2020–2025 TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HÒA NHẬP HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 281/4/2 Bình Lợi, Phường 13, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh.
Giấy phép số: 1103/QĐ-UBND Thành phố Hồ Chí Minh cấp ngày 30/03/2020.