Hoa Cúc Trắng

Trung Tâm Dạy Trẻ Tự Kỷ, Chậm Nói Tại TPHCM

Chương trình can thiệp cho trẻ tự kỷ tại trung tâm Hoa Cúc Trắng
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
  • Can thiệp sớm
  • Ngôn ngữ trị liệu
  • Can thiệp tiền tiểu học
  • Đặt lịch hẹn
  • Liên hệ
Trang chủ » Giáo dục đặc biệt » Thời điểm vàng can thiệp trẻ chậm nói

Thời điểm vàng can thiệp trẻ chậm nói

31 Tháng 10, 2024 bởi Nguyễn Đạt Tài Để lại bình luận

Trẻ được chẩn đoán chậm phát triển ngôn ngữ khi trẻ phát âm tốt các từ, nhưng chỉ ghép được 2 từ với nhau. Còn trẻ chậm nói tức là trẻ có thể sử dụng từ, cụm từ diễn đạt nhưng rất khó hiểu. Hai khả năng này cần được phân biệt để có sự can thiệp kịp thời.

Quá trình phát triển ngôn ngữ bình thường ở trẻ

Từ 3 tới 6 tháng: Trẻ bắt đầu chăm chú nhìn vào người nói chuyện, quay đầu về phía có tiếng động phát ra, phân biệt được các tiếng động khác nhau phát ra từ các vị trí khác nhau. Nói được nguyên âm “a”, từ “ba”, “bà”.

Từ 7 tới 9 tháng: Trẻ thường xuyên lặp lại các âm tiết giống nhau, biết dùng cử chỉ cũng như các hoạt động để gây chú ý.

Từ 9 tới 12 tháng: Bắt đầu có những tiếng bập bẹ. Trẻ sẽ dử dụng các cử chỉ bằng đầu, cơ thể để thể hiện các yêu cầu.

Từ 12 tới 15 tháng: Trẻ có thể sử dụng được 7 từ hay nhiều hơn. Chúng thường xuyên dùng giọng và cử chỉ để có được đồ vật mong muốn. Bắt chước các từ mới cũng như nói gần các từ đơn.

Từ 15 tới 18 tháng: Sử dụng được 20 từ hoặc hơn (từ đơn). Khi trẻ được 18 tháng tuổi trẻ bắt đầu nói và tự nối ghép được hai từ với nhau và nói được nhiều từ có ý nghĩa. Ở giai đoạn này trẻ nói bắt đầu hình thành các trật tự câu cũng như giảm các cử chỉ, dùng lời nói nhiều hơn để giao tiếp.

Từ 18 tháng tới 2 tuổi: Biết khoảng 25 từ, gọi tên người, chào hỏi, từ chối.

Ở trẻ phát triển ngôn ngữ bình thường giai đoạn tầm 2 tuổi có thể gọi tên người, chào hỏi, từ chối.
Ở trẻ phát triển ngôn ngữ bình thường giai đoạn tầm 2 tuổi có thể gọi tên người, chào hỏi, từ chối.

Từ 2 tới 3 tuổi: Nói rất nhiều, biết từ 50 đến 200 từ, tự nói chuyện khi chơi. Đến 3 tuổi trẻ tạo ra một cụm từ có đầy đủ thành phần chủ vị. Trẻ biết sử dụng các câu đơn giản, đặt câu hỏi đơn giản. Trẻ trả lời được các câu hỏi như: cái gì, ở đâu? có hoặc không. Sau giai đoạn này trẻ sẽ nói được và sẽ tạo đà cho trẻ phát triển rất nhiều các câu phức tạp, hình thành được các câu chuyện dài với nội dung khá logic.

Từ 3 tới 4 tuổi: Trẻ nói được các câu phức tạp, bắt đầu sử dụng các ngôn ngữ ấy một cách khá tốt. Tự kiểm soát được cường độ giọng nói, xây dựng ngữ điệu như người lớn, thường hỏi cái gì, ở đâu, tại sao,…

Dấu hiệu trẻ chậm nói

Một số dấu hiệu trẻ chậm nói có thể nhận thấy như:

  • 2 tuổi mới chỉ phát âm hoặc nói vài từ đơn giản
  • 3 tuổi chưa trả lời được tên, tuổi cũng như chưa nói được những câu ngắn.
  • 4 tuổi chưa đặt được những câu hỏi như tại sao? ai đó? ở đâu? Số lượng câu nói ít hơn 8 câu.
  • 5 tuổi chưa biết kể lại câu chuyện mà trẻ thích hay là nói về ước mơ trong tương lai với từ “sẽ ”.

Ngoài ra trẻ còn có những biểu hiện như:

  • Không vui hoặc nhút nhát, bám mẹ.
  • Dễ dàng cáu giận hoặc khóc.
  • Hay đánh bạn hoặc dành đồ chơi với bạn.
  • Không chơi với ba mẹ hoặc với các bạn.

Ở từng giai đoạn, trẻ có những tiến bộ trong giao tiếp. Đặc biệt là trong 5 năm đầu đời, đây là khoảng thời gian quan trọng trong việc chuẩn bị cho việc học. Trong đó 3 năm đầu là thời gian vàng của đánh giá chẩn đoán và can thiệp sớm trẻ chậm nói.

Trong khoảng 3 năm đầu là thời điểm vàng của việc đánh giá, chuẩn đoán và can thiệp sớm trẻ chậm nói.
Trong khoảng 3 năm đầu là thời điểm vàng của việc đánh giá, chuẩn đoán và can thiệp sớm trẻ chậm nói.

Trẻ không được can thiệp sớm sẽ dẫn đến việc bày tỏ ý kiến và cảm xúc bị hạn chế, khiến trẻ sẽ có hành vi không phù hợp như gây hấn, căng thẳng. Điều này làm cản trở việc kết bạn sau này của trẻ cũng như ảnh hưởng trở lại việc học hỏi khám phá thế giới xung quanh.

Làm gì khi trẻ chậm nói?

Phụ huynh cần quan tâm chăm sóc nhằm giúp trẻ cải thiện các kỹ năng ngôn ngữ tuỳ theo độ tuổi. Việc khuyến khích trẻ tập nói là điều cần làm trước tiên bởi trẻ có thể nghe và hiểu từ rất sớm, trước khi trẻ có thể tự nói.

Cần thường xuyên nói chuyện với trẻ, đọc sách cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ tập trung vào bạn, vào đồ vật nào đó mà bạn muốn nói đến. Nên nói đến những vật có trước mặt, hay những điều đang xảy ra. Không ép trẻ phải nói nhưng nhớ đưa ra lời khen khi trẻ tập nói. Chú ý lắng nghe, cho con bạn có thời gian để thực hiện những lời trẻ sắp nói, cũng như thường xuyên đưa ra lời động viên như “Con nói giỏi lắm“, giúp trẻ mạnh dạn tập nói.

Dạy cho trẻ những từ đơn giản, dễ hiểu. Dạy trẻ nói dựa theo những tình huống xảy ra hàng ngày, tạo nhiều tình huống khác nhau khi nói về một từ nào đó. Tập cho con bạn biết nghe các âm thanh khác nhau hay tập cho con giao tiếp qua những hình ảnh hay điệu bộ cũng là cách giúp cho trẻ tập nói tốt.

Không nên cho trẻ xem ti vi quá nhiều, cần kiểm soát thời gian và chương trình ti vi. Cha mẹ nên cùng xem với trẻ các chương trình như phim hoạt hình, ca nhạc và bình luận về các tình tiết, nhân vật, hội thoại trong phim để giúp trẻ xây dựng phản xạ ngôn ngữ.

Khi nhận thấy trẻ có bất kỳ những dấu hiệu cho thấy chúng chậm nói, các bậc phụ huynh trước tiên cũng đừng nên lo lắng quá, mà hãy đưa trẻ đến cơ sở y tế chuyên khoa hi để các bác sĩ kiểm tra. Tuỳ theo mức độ chậm nói và độ tuổi của trẻ các bác sĩ sẽ có can thiệp phù hợp để cải thiện tình trạng chậm nói ở trẻ.

Chủ đề: Giáo dục đặc biệt Từ khóa: Chậm nói, Thời điểm vàng, Trẻ chậm nói, Trẻ tập nói

Chương trình can thiệp cho trẻ tự kỷ tại trung tâm Hoa Cúc Trắng

Để lại một bình luận Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

TIN TỨC SỰ KIỆN MỚI NHẤT

Những dấu hiệu của trẻ tự kỷ từ 18 tháng tuổi hay gặp theo nghiên cứu của Bệnh viện Nhi trung ương

Dấu hiệu của trẻ tự kỷ từ 18 tháng tuổi theo nghiên cứu của Bệnh viện Nhi trung ương

Nghiên cứu một số đặc điểm lâm sàng của trẻ tự kỷ (rối loạn phổ tự kỷ) từ 18

Lợi ích của việc đạp xe đạp đối với trẻ tự kỷ

Lợi ích của việc đạp xe đạp đối với trẻ tự kỷ

Việc đạp xe không chỉ là một hoạt động thể chất mà còn là một phương pháp can

Những dấu hiệu phân biệt trẻ bị tự kỷ và tăng động khác nhau như thế nào?

Trẻ bị tăng động có phải là trẻ tự kỷ không?

Trẻ bị tăng động giảm chú ý (ADHD) và trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là

BÀI VIẾT ĐƯỢC XEM NHIỀU

Muốn trở thành giáo viên dạy trẻ đặc biệt cần những yếu tố nào?

Giáo viên dạy trẻ đặc biệt cần yếu tố nào?

Muốn trở thành giáo viên chuyên biệt dạy trẻ tự kỷ cần những yếu tố gì? Sinh

Trung tâm Hoa Cúc Trắng cơ sở Bình Tân thông báo tuyển sinh trẻ tự kỷ

Trung tâm Hoa Cúc Trắng cơ sở Bình Tân tuyển sinh

Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Hòa nhập Hoa Cúc Trắng cơ sở Bình Tân địa

Dấu hiệu trẻ tự kỷ nhẹ lời khuyên dành cho cha mẹ

 dù nhẹ hay nặng cũng không phải là một lời nguyền đối với người thân

BIỂU TƯỢNG VỀ THẾ GIỚI TỰ KỶ

Ý nghĩa biểu tượng logo về tự kỷ

CHƯƠNG TRÌNH CAN THIỆP

Trung tâm Hoa Cúc Trắng luôn nỗ lực phấn đấu là trung tâm hàng đầu trong việc giáo dục trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ, trẻ tăng động giảm chú ý, trẻ rối loạn cảm xúc, khó khăn trong học tập, trẻ chậm phát triển trí tuệ bằng chất lượng can thiệp, tâm huyết, tình yêu thương trẻ cùng với sự kết hợp các tiến bộ trên thế giới về can thiệp, giáo dục và hỗ trợ các trẻ có nhu cầu đặc biệt.
Tại trung tâm Hoa Cúc Trắng các bé luôn được hỗ trợ toàn diện để phát triển tối đa năng lực của mình, phát huy tối đa tiềm năng thế mạnh của bản thân. Chúng tôi cùng đồng hành và hợp sức với phụ huynh để tìm ra phương pháp can thiệp toàn diện nhất, giúp các bé khơi gợi tiềm năng, khám phá bản thân và tạo điều kiện cho các bé được vui chơi, học tập theo hướng phát huy mặt mạnh, khắc phục những hạn chế của bản thân bằng sự quan tâm và chăm sóc chuyên nghiệp nhất. Chúng tôi hy vọng tất cả trẻ em có quyền đặc biệt đều có tuổi thơ thật trọn vẹn, để trẻ có thể vươn xa hơn trong tương lai, thể hiện được tài năng của mình.

DỊCH VỤ CỦA CHÚNG TÔI

  • Khám, chẩn đoán cho trẻ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, tăng động, giảm chú ý
  • Can thiệp ngôn ngữ cho trẻ tự kỷ, nói lắp, nói ngọng ...
  • Tư vấn định hướng cho trẻ gặp vấn đề về khó học
  • Can thiệp giờ cho trẻ có nhu cầu đặc biệt
  • Thực hiện chương trình tiền học đường cho trẻ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, ADHD ...

Giờ làm việc

Thứ 2 tới Thứ 6:
Sáng: 8h00 tới 12h00
Chiều: 13h30 tới 17h00
Chủ Nhật & Ngày lễ: nghỉ

CÁC CƠ SỞ CỦA HOA CÚC TRẮNG

1. TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HÒA NHẬP HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 281/4/2 Bình Lợi, Phường 13, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Điện thoại: 0937648768 (Cô Thúy)
2. TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TÂM LÝ GIÁO DỤC HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 220/3 Phan Vân Hân, Phường 17, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Điện thoại: 0906614086 (Cô Nga)
3. TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TÂM LÝ GIÁO DỤC HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 8 Đường số 5, khu dân cư Sông Đà, Khu phố 7, phường Hiệp Bình Chánh, thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh.
Điện thoại: 0974109956 (Cô Huyền)
  • Tuyển dụng
  • Tài liệu
  • Sơ đồ
  • Liên hệ

© 2020–2025 TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HÒA NHẬP HOA CÚC TRẮNG
Địa chỉ: 281/4/2 Bình Lợi, Phường 13, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh.
Giấy phép số: 1103/QĐ-UBND Thành phố Hồ Chí Minh cấp ngày 30/03/2020.